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互联网+的热力程度只增不减,目前O2O这个词语大家都非常熟悉。随着互联网+技术的深入发展,各行各业已经与移动互联网融合得更加紧密,大多数人已经普遍习惯使用手机购物、手机订餐、手机叫车等移动互联网消费及服务功能。更多技术的产生,已经让人们的生活更加方便,很多服务都可以足不出户、动动手指就能在手机上“预约”、“下单”、“支付”、“评价”移动互联网已经深入到我们生活的每个角落。

·约与学的优化

传统驾校模式,学员想要练车或者考试,必须听从驾校的安排,固定的报名日期、练车时间、送考期限,让学员练车考试成为一种周而复始的固有模式。一旦有些上班族学员因为需要加班或其他原因,错过练车时间或考试时间无法到场的情况,就会“重头再来”,极大地造成了时间和效率上的浪费。

而约学车平台的出现,就是以“订单式”的方式进行高效匹配,学员用户将自己的练车地点、练车时间等信息自主上传至平台,这样约学车教练端的无订单教练,就可以接单达成预约。学员就能够精确设定练车时间,可以精确到上午场或下午场的4个时间段,时间效率大大提高优化。

·招与派的优化

教练与驾校是什么关系?传统驾培行业中一定是雇佣关系,驾校通过学校的营销模式,进行对外招生学员,再分配给每个教练。或者教练本身也参与到驾校招生,教练通过学员推荐、对外广告、车贴电话等方式,采取个人营销的模式招生。但由于近几年各地驾培行业发展迅速,很多地方出现了众多驾校品牌,恶意降价、违规招生、价格乱战等问题,严重干扰了驾培市场的发展,也为驾校与教练之间的招生与分派学员造成影响。

有了约学车,这种模式将被大大优化。教练可以通过约学车教练版,根据学员时间、练车地点进行自主接单,选择合适条件的学员进行科目二、科目三的练车教学,不用再为驾校派遣的学员少而发愁。

·教与学的优化

很多没有学过车的学员,很多人提到驾校的时候,都有例如“教练骂人”、“吃拿卡要”、“女学员挨欺负”等段子和印象。甚至有准备报名学车时听到有“坏教练”,直接选择不再考票的新闻。

究其原因就是因为传统驾校中教练与学员,是“师徒式”的教与学,教练主导的驾培教学与练车,一直都是无法动摇的,这样就容易产生部分素质不高的教练,出现违反职业道德或者教学不规范的行为发生,而学员却因为投诉或心理原因无法进行有效投诉和反映。